Editora da Unicamp lança obra de poeta italiano e livro na área de Educação
No final deste mês de maio, a Editora da Unicamp lança dois novos títulos. O primeiro deles é “A aula como produção de conhecimentos: Interlocuções com a Sociologia da Infância”, organizado por Rosali Rauta Siller, Ana Lúcia Goulart de Faria e Eduardo Pereira Batista. A experiência proposta neste livro se baseia na concepção freireana de educação. Paulo Freire ensina que educar é “um fazer permanente que se refaz constantemente na ação”. Educar exige rigorosidade metódica e pesquisa; exige respeito e criticidade para com os saberes das/dos discentes; exige coerência e convicção para corporificar as palavras que enunciamos na ação de educar; exige correr risco, expor-se ao desconhecido e interrogar o novo; exige o reconhecimento da diferença como fundamento para a construção de nossas identidades culturais. As exigências para uma prática docente emancipadora são as mesmas para que uma formação emancipadora seja possível. Portanto, a aula como produção de conhecimentos é potencialmente um espaço para que a emancipação humana seja possível.
Já o outro livro se trata de “Orlando Furioso – Tomo II”. Pela primeira vez, uma editora brasileira traz a tradução integral em versos do poema “Orlando Furioso”, de Ludovico Ariosto, feita por Pedro Garcez Ghirardi, publicada em dois tomos na Coleção Clássicos Comentados da Ateliê Editorial. Pedro Garcez Ghirardi traduziu poeticamente 38.576 versos, distribuídos em 4.822 oitavas-rimas por 46 cantos. A tradução parcial do poema (“Orlando Furioso – Cantos e Episódios”) publicada em 2002 recebeu o prêmio Jabuti de Tradução em 2003, portanto este trabalho atual já possui sua excelência publicamente reconhecida.