A contribuição das novas tecnologias no processo de ensino e aprendizagem do deficiente visual

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SINOPSE

A presente obra discute a contribuição das tecnologias computacionais no processo de ensino e aprendizagem do Deficiente Visual, numa perspectiva fenomenológica, traça o perfil metodológico da utilização dos recursos tecnológicos para o aluno deficiente visual incluso no ensino fundamental e médio em Campo Grande-MS, no período de 1994 a 2001. Os resultados obtidos nas análises, explicitam a mediação na construção da aprendizagem através dos recursos humanos e tecnológicos, que é exercida pelos pares superiores – os professores e/ou pais e pelos pares iguais – os colegas de classe, bem como, o uso dos recursos didáticos e computacionais.

Informações adicionais

  • Peso: 0,50 Kg
  • Dimensões do produto
    • Comprimento: 16,00 cm
    • Altura: 2,00 cm
    • Largura: 11,00 cm