Infância, Educação e Saúde: Intersecções Necessárias

Os temas aqui tratados apresentam caráter científico-educacional, e perspectivam contribuir para as reflexões de profissionais que atuam em instituições educativas, assim como nas demais que têm as crianças como protagonistas. Tem papel importante como referencial teórico-metodológico para aqueles que se interessam por questões científico-educacionais e, dentre eles, pesquisadores que acumulam produção científica no âmbito da história da educação, especialmente pesquisadores da infância. Temos a convicção de que um conhecimento que articula educação, saúde e infância é fundamental na formação do profissional da educação, quanto para o da saúde.