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O livro está organizado em três capítulos, subdivididos em relatos sul-matogrossenses, com uma perspectiva sobre a memória, a política e a cultura local: interatividade, que analisa o universo do usuário-ouvinte e das emissoras diante dos impactos tecnológicos e radiodidática, apresentando as experiências pedagógicas voltadas tanto à formação de jornalistas, como também a inserção de futuros comunicadores.