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A coletânea Distopias e Educação: entre ficção e ciência explora as interfaces entre literatura distópica, educação e história a partir de clássicos do gênero como 1984, Ensaio sobre a cegueira, Fahrenheit 451 e Watchman. Tais narrativas com apelo ao fantástico se constituem hoje num importante segmento do mercado editorial que conquistou o público adolescente e jovem. Os oito artigos da coletânea evidenciam múltiplas leituras sobre este gênero e seu potencial tanto como ferramenta pedagógica capaz de despertar o interesse de alunos, quanto pelas reflexões críticas que suscitam para além dos muros da escola. Nas palavras do organizador e autor Daniel Lemos, a literatura distópica inspira perguntas desafiadoras: “Será que entre eventos que nunca aconteceram, entre lugares que nunca existiram é possível encontrar alguma ‘verdade’? Algo para refletirmos sobre nosso tempo? Sobre como nos tornamos o que nos tornamos?”
