A Infância do Sentido

Sobre a obra

(...) as reflexões efetivadas ao longo do presente trabalho intentam, antes que estabelecer métodos para o ensino de filosofia a crianças, muito mais desperta-nos para a dimensão sensível de nossa existência como o solo de onde brota nossa curiosidade primeva acerca do significado de tudo. É aí, nesse chão do existir humano, denso e carregado de mistérios e penumbras, que se pode começar a iluminar os sentidos através do fogo aceso pelos signos que construímos. Os quais, no caso da linguagem, servem tanto ao raciocínio filosófico quanto à imagem poética, mesmo porque os saberes da filosofia e da poesia são filhos, ambos, desse primordial espanto de nos sentirmos vivos. E parceiros dessa multiplicidade que nos rodeia e denominamos mundo. - João-Francisco Duarte Júnior