Educação do campo

Sobre a obra

Com a presente publicação temos o prazer de apresentar parte dos estudos e reflexões realizadas no âmbito do Projeto Observatório da Educação do Campo - Práticas de Educação de Jovens e Adultos, Letramento e Alternâncias Educativas que, financiado pelo Edital 038/2010/CAPES/INEP, foi realizado numa dinâmica de parceria envolvendo Programas de Pós Graduação em Educação de três universidades públicas - Universidade Federal de Viçosa, Universidade do Estado de Minas Gerais, Universidade Federal de São João Del Rei; Grupos de Pesquisas – ECARA/UFV, NEPEJA/ UEMG; movimentos sociais e sindicais do campo de Minas Gerais – MST-MG, FETAEMG, MAB. Em sua proposição, o Observatório da Educação do Campo teve como objetivo geral implementar um programa de pesquisa articulado em rede, a partir de um levantamento sistemático e da produção de dados e análises sobre as experiências de EJA presentes no meio rural em Minas Gerais, dando ênfase às dimensões das práticas educativas, aos processos de alfabetização e letramento e às dinâmicas pedagógicas construídas no interior dessas experiências educativas.