Ensaios sobre experiências com os sujeitos da pesquisa

Sobre a obra

A terceira edição da Coletânea do Observatório de Experiências Expandidas em Comunicação (ObEEC), Grupo de Pesquisa vinculado ao Departamento de Comunicação Social da UFMA, é fruto de alguns anos de debates sobre metodologias em comunicação, em suas mais diversas interfaces de pesquisa. Ao considerar algumas das discussões do Grupo, quando passamos a compreender as práticas metodológicas como o núcleo aglutinador das discussões levantadas, observamos a trama de relações imbricadas nas etapas de problematização e desenvolvimento dos trabalhos científicos. Seja o olhar para as manifestações culturais, no geral, ou suas transversalidades ao envolver epistemologias ou abordagens junto aos diversos sujeitos pesquisados, nos diferentes âmbitos de suas existências. São os modos de fazer pesquisa que atraem a nossa atenção.Quais os propósitos? Vertente epistemológica? Focos pretendidos? Como procedemos? Escolhas estas que definem a própria interconexão dos objetos pesquisados e seus pesquisadores. Alguns textos estudados nortearam as discussões dos últimos 2 anos, em especial, as conexões entre Teoria da Comunicação, Filosofia da Ciência e suas preocupações em torno das linguagens e dos sentidos decorrentes. No entanto, também pautam os efeitos que emergem das sobreposições inevitáveis entre os meios de comunicação e a sociedade em transformação. Este conjunto de relações técnicas aciona um repertório de questionamentos de cunho prático, das novas relações com o fazer instrumental,muito importante para os profissionais da área, além de suscitar outro tanto de viés reflexivo. Há, sobretudo, o protagonismo dos sujeitos nos processos de construção dos objetos de investigação, bem como, o exercício dialógico da pesquisa de campo. A publicação portanto reúne experiências empíricas de membros e colaboradores do Grupo, reforçando os momentos de trocas valiosas e a parceria institucional/ colaborativa entre a Universidade Federal do Maranhão (UFMA) e alguns dos mais importantes centros de pesquisa em comunicação, com destaque aqui para a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), o Instituto Superior Politécnico Sol Nascente de Angola (ISPSN), a Universidade Paulista (UNIP), a Universidade de São Paulo (USP) e a Universidade do Vale do Rio dos Sinos (Unisinos). Com foco na diversidade e nos estudos interdisciplinares, podemos encontrar nesta coletânea trabalhos sobre o fazer metodológico. No primeiro, um roteiro oportuno sobre o sentido da pesquisa (em Comunicação), quando a profª. Drª. Vera França, professora do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFMG e pesquisadora do Grupo de Pesquisa em Imagem e Sociabilidade (GRIS), por ocasião do X Ciclo de Debates do ObEEC/UFMA, em 2022, apresentou questões fundamentais sobre o ato de pesquisar, a busca sistemática por conhecimento e a necessidade de guias metodológicos ou procedimentos adequados aos objetivos traçados. Para Vera França, o que caracteriza a pesquisa em qualquer ciência, ou determinado campo, é o seu olhar, ou seja, aquilo que se procura conhecer. Assim, o debate Caminhos metodológicos de pesquisa em Comunicação coaduna reflexões sobre o tema central desta coletânea, articulado em torno das formulações de problemas e sua natureza empírica. Se por um lado,o apuro científico recomenda caminhos próprios e comedimentos, há de se estar atento também àquilo que escapa à razão. Os professores doutores Ramon Bezerra Costa e Larissa Leda F. Rocha sugerem algumas reflexões teórico metodológicas sobre o processo de pesquisa a partir de uma pergunta central:como mapear o que escapa à contenção da racionalidade? Para isso desenvolvem o ensaio Reflexões teórico-metodológicas sobre o processo de pesquisa, apoiado em mediações metodológicas e epistemológicas. Para os pesquisadores, é preciso também validar estudos que assumam as instabilidades dos objetos multifacetados, ao considerar inclusive as processualidades de sua natureza heterogênea, suas inconstâncias e incertezas. Isto porque os objetos da comunicação mobilizam questões que transcendem sua configuração técnico-midiática, envolvem interação e vínculos sociais. Neste sentido, o artigo empreende um esforço no intuito de articular referencial bibliográfico e apresentar métodos por sua capacidade de desenhar redes de forças às quais objetos e/ou fenômenos encontram-se conectados por meio de implicações comuns, apesar de suas instabilidades. Na perspectiva ainda de não separação entre sujeito-objeto, pesquisador-pesquisado e preocupações Benjaminianas em torno dos modos de vida de determinada época ou lugar, os artigos subsequentes apresentam resultados de relatos de campo que têm servido como guias para alguns itinerários acadêmicos. Sendo a possibilidade de interlocução nosso grande estímulo, a profª. Drª. Flávia Moura, da UFMA, e o prof. Dr. Osmilde Augusto Miranda, professor do Instituto Superior Politécnico Sol Nascente, em Huambo/Angola, abordam alguns percursos metodológicos dentro de perspectivas coletiva e colaborativa, quando buscam romper, no âmbito do trabalho de campo, com a ideia de sujeito-objeto. No artigo Percursos metodológicos dialógicos: proposta de construção coletiva de pesquisa em Comunicação, os pesquisadores destacam a importância de deslocar os lugares de fala de seus informantes, tratando-os como sujeitos participantes e co-autores na construção do conhecimento científico. Essas reflexões consideram os processos e caminhos de pesquisa, compreendendo que tanto o pesquisador como o sujeito pesquisado podem, a partir da relação dialógica, produzir conhecimento capaz de transformar de forma bilateral a realidade questionada. O mesmo caminho é seguido pelo prof. Dr. Ed Wilson Araújo, no capítulo intitulado Diálogo entre os sujeitos na pesquisa sobre rádios comunitárias, que aborda técnicas de pesquisa em uma perspectiva coletiva - sedimentada no diálogo dos diversos sujeitos envolvidos no processo de produção de conhecimento. O pesquisador explora a roda de conversa como potência para o trabalho de campo, elaborada no espaço de conversação e no exercício da oralidade. Por consequência, reflete no fazer metodológico este encontro estabelecido na “dinâmica da conversação” e nas subjetividades dos interlocutores, em um processo de busca de informações qualitativas pelo viés entre objetivação e subjetivação. Esta perspectiva se mantém no trabalho desenvolvido pela profa. Drª. Letícia Cardoso, quando inicia o capítulo seguinte com as palavras da poetisa brasileira Cora Coralina: “o que vale na vida não é o ponto de partida e sim a caminhada”. Assim, introduz seus relatos sobre o texto “Caminhos da Boiada”: uma possibilidade de pesquisa em colaboração no campo da Comunicação. A relação metafórica entre percurso metodológico e pesquisa social implica compreender a metodologia como um modo de caminhar, “um caminho que deve ser traçado, trilhado, experenciado e compartilhado com outras pessoas”. Logo um percurso não apenas responsável por coletar informações ou dados objetivos, mas momentos de interação com pessoas, absorvendo muito delas e deixando um pouco de si nelas. “No ponto de chegada, que seria o encerramento da pesquisa, já somos outros”. A cartografia cultural utilizada pela professora, ao final, gera resultados concretos, mas sobretudo compartilhamentos de valores próprios, sentimentos e o sentido de pertencimento dos membros dos grupos pesquisados. Como reforço à proposta geral da coletânea e seguindo discussões acerca dos métodos, o artigo dos professores doutores e pesquisadores Caroline Govari, Lucina Reitenbach Viana e Márcio Leonardo Monteiro Costa, intitulado Métodos, cenas e gêneros musicais em três trajetórias de pesquisa, apresenta o entendimento comum de que, no âmbito das Ciências Sociais, as investigações sobre música “são atravessadas pelos conceitos recorrentes e emergentes de cena e gênero musical”. Este capítulo apresenta algumas das preocupações em torno da relação entre gêneros musicais (em contexto urbano) como objeto de pesquisa, ao utilizar a abordagem etnográfica, a netnografia e a entrevista biográfica como ferramentas metodológicas. Ao seguir também uma perspectiva contemporânea, Clarice Greco, professora doutora do Programa de Pós-graduação em Comunicação da Universidade Paulista (UNIP), no capítulo Análise de Conteúdo em pesquisas de fãs nas redes sociais, apresenta reflexões e possibilidade de aplicações metodológicas em torno da Análise de Conteúdo, direcionada para o campo dinâmico dos estudos de fãs em redes sociais digitais.