História e sociologia das práticas de leitura no meio rural

Sobre a obra

O livro que o(a) leitor(a) tem agora em mãos, resultado do trabalho de pesquisa rigoroso de Lisiane Manke, originalmente sua tese de doutorado, merece ser lido por todos(as) aqueles(as) interessados(as) em compreender melhor a história da leitura no Brasil, sob óticas ainda pouco exploradas. Ao focalizar trajetórias de sujeitos que vivenciaram parte significativa de suas formações no meio rural, o livro traz diversos elementos para problematizar dicotomias muitas vezes cristalizadas na produção acadêmica sobre o tema, em que o campo é associado à oralidade e o urbano ao escrito. Baseado em uma quantidade significativa de fontes - sobretudo em depoimentos orais - em reflexões teóricas trazidas pela história e pela sociologia da leitura, e em uma abordagem microscópica, o trabalho nos permite compreender a diversidade de experiências de homens e mulheres - em seus distintos pertencimentos étnico-raciais e religiosos - e os processos de formação de disposições para a leitura, ao longo do século XX. Permite-nos, em consequência, visualizar a complexidade do que se convencionou denominar como mundo rural, em um país de grandes dimensões territoriais como o Brasil. O livro se originou da tese de doutoramento da mesma autora, apresentada em 2012 no PPGE da FaE/UFPel e agraciada com a menção Honra ao Mérito no Prêmio Capes de Tese, em 2013. A obra tem como tema o estudo da trajetória de leitores oriundos do meio rural, com o objetivo principal de compreender o desenvolvimento das práticas de leitura através da análise das estruturas individuais, ao investigar as circunstâncias sociais do passado que contribuíram no processo de incorporação da disposição à leitura e os meios e os modos de ler e a apropriação da leitura de seis atores rurais.