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Sobre a obra

"São olhares próprios diante da diversa realidade apresentada em Filosofia e Educação e que em muitos momentos se entrecruzam. Hodiernamente, é difícil seguir um modelo como se fosse universal e absolutamente verdadeiro. A tendência à generalização e a busca da verdade última são uma herança grega. Diz-se que velhas formas não são aconselhadas pela maioria dos pós-modernos. No entanto, melhor considerar ponto a favor dos mesmos o desafio lançado do movimento de reconhecimento de diferentes memórias, de culturas distintas e apontar um olhar possível para sair da estagnação enquanto profissionais da educação. O livro cumpre com a finalidade do exercício de diversos olhares interpelando o leitor para o questionamento diante das diversas abordagens relacionadas a Filosofia e Educação."