Olhar, sentir e fazer

Sobre a obra

Este livro propõe uma abordagem de ensino de artes que visa promover a construção de olhares sensíveis e autônomos nos alunos, capacitando-os a observar o mundo de forma profunda, crítica e emancipada. Ao colocar a sensibilidade no centro do processo de aprendizagem, busca-se desenvolver relações entre o sujeito e o conhecimento formalmente produzido, estimulando a imaginação, as emoções e a corporalidade. As atividades propostas não são meramente exercícios, mas convites abertos ao experimento, visando resultados únicos para cada grupo de alunos. O trabalho se desenvolve em três eixos - cores e tonalidades, formas e contornos, relevos e texturas - cada um com cinco temas geradores, destinados a aguçar o olhar e promover a integração com a natureza e o entorno social. Com intervenção mínima dos professores, as atividades utilizam materiais disponíveis no ambiente doméstico para explorar conhecimentos artísticos e realizar experimentações sensíveis. O objetivo geral é aguçar o olhar e desenvolver a percepção das nuances do diferente, visando suscitar uma postura crítica diante do normativo e das naturalizações do campo ideológico contemporâneo.