Tem azeite na botija?

a docência e o componente curricular ensino religioso nos anos do ensino fundamental

Sobre a obra

A leitura acadêmica é um diálogo entre leitor e autor, onde o primeiro enfrenta suas próprias convicções ao interpretar o texto. Seguindo o pensamento hermenêutico de Paul Ricoeur, o ato de ler revela e desafia as certezas do leitor, mostrando que a leitura é um processo introspectivo e transformador, ao mesmo tempo em que reflete sobre a importância da interpretação crítica e da reflexão pessoal.